בית הספר כארגון מתפתח- תכנית מס' 42642

בית הספר כארגון מתפתח
(יעוץ ארגוני לשיפור תהליכים ועמידה ביעדים בית ספריים)

תכנית מס' 42642 במערכת גפ"ן

התכנית שתלווה אותך ואת בית הספר בניהולך
לפריצת דרך ולהשגת המטרות והיעדים הארגוניים 



נתחיל באבחון קצרצר

האם בתור מנהלי בתי ספר אתם...

• נתקלים בדילמות מול הצוות שלכם ולא לגמרי בטוחים מה נכון לעשות, אז אתם פועלים מתוך תחושת בטן

• מקיימים ישיבות צוות אבל לא באופן מסודר ואתם מרגישים שאתם לא מפיקים את המיטב מהישיבות האלה

• יודעים שיש דבר כזה שגרות ניהול אבל אתם לא פועלים על פי שגרות מסודרות, ואולי אפילו לא ממש מכירים את כולן

• מרגישים שיש פערים משמעותיים בין המורים בבית הספר וזה מהווה אתגר

• רוצים לבצע שינויים בבית הספר, אך אתם נתקלים בהתנגדויות מגורמים שונים וזה מקשה על הטעמת השינויים

• מוצאים את עצמכם מתווכים בין עובדים בצוות כשיש ביניהם קונפליקט, אבל אתם עושים מה שנראה לכם נכון באותו רגע מבלי לדעת אם זה באמת הדבר הנכון

• יוצאים משיחות משוב ולא לגמרי שלמים עם הדרך שבה השיחה התנהלה, ורוצים לדעת איך עושים את זה בצורה אפקטיבית ובונה 

• רוצים לגבש בין חברי הצוות שלכם, אבל אתם מרגישים שאין לכם כלים מקצועיים לעשות את זה

• מעסיקים רכזים ומנהלים נוספים בבית הספר, שזקוקים לחיזוק מיומנויות הניהול שלהם

• מאמינים שהשקעה בצוות בית הספר הוא המפתח להצלחה של בית הספר כולו


אם ענית לפחות 3 פעמים "כן"- יש לי חדשות טובות

תכנית "בית הספר כארגון מתפתח" היא בול בשבילך!



מה כוללת התכנית?

פיתוח ארגוני בבית הספר 

בתהליך זה נשכלל יחד תהליכים ארגוניים כמו: תהליכי גיוס עובדים ופרידה מעובדים; פיתוח חזון וערכים, מטרות ויעדים בית ספריים; הטמעת שינויים בבית הספר; יצירת אקלים בית ספרי טוב ומיטיב; ביסוס תרבות ארגונית התואמת את חזון בית הספר ויוצרת סביבת עבודה נעימה ופורה הן לצוות בית הספר והן לתלמידים.

ייעוץ אישי למנהלים ורכזים

הייעוץ האישי הוא תהליך שמלווה כל מנהל/רכז בבית הספר שזקוק לליווי פרטני כדי לצלוח מטרה או אתגר ייחודיים, וכדי לפתח את כישורי הניהול שלו.
המנהל רוכש ידע וכלים להתמודדות עם אתגרי העבודה שלו, מתאמן עליהם ומקבל משוב בונה תוך כדי תהליך היעוץ.
פיתוח מנהלים קבוצתי

בתהליך זה צוות הניהול של בית הספר עובד כקבוצה לומדת בסדנה חווייתית.
מטרת התהליך הקבוצתי הוא להעשיר את המנהלים בידע וכלים פרקטיים הרלוונטיים לניהול בן ימינו, להעצים אותם ברמה האישית וליצור עבורם פלטפורמה לשיח עמיתים לומד ומלמד.
סדנאות והרצאות לצוותים בבית הספר

סדנאות והרצאות משימתיות חווייתיות לצוותים שונים בתוך בית הספר, שמטרתן הקניית מיומנויות ספציפיות, שישפרו את ביצועיהם ואת העבודה המשותפת שלהם לדוגמא:
התנהלות מול הורים
מיומנויות הנחיית קבוצות למורים
התמודדות עם לחץ ושחיקה 
עבודת צוות
הוראה יצירתית
ניהול קונפליקטים
הנעת תלמידים
הסדנאות וההרצאות מועברות לאורך השנה ו/או בימי היערכות.

אימונים אישיים בשיטת OJT

OJT הוא תהליך אימוני שנעשה ממש תוך כדי העבודה (On the Job Training) 
והוא יעיל ביותר לחיזוק מסרים ולהטמעת כלים, עקרונות וטכניקות, שהוצגו ותורגלו בסדנאות/בהרצאות.
מומלץ לשלב את האימון בעבודה במקביל לסדנאות/ להרצאות או לאחר סיומן, כחלק משלב ה"תחזוקה".
מטרתו היא לשפר מיומנויות ספציפיות של עובדים ומנהלים בתחומי עבודתם, ויתרון עיקרי שלו הוא בכך שהוא מהווה מעין "שיעור פרטי", כלומר הוא תפור במיוחד לצרכיו של מקבל המשוב.
העובד/המנהל בבית הספר מקבל משוב ספציפי וייחודי עבורו- מה הן החוזקות וכיצד לשמר חוזקות אלה ומאידך, מה עליו לשפר וכיצד.

חשוב לציין כי התכנית (מרכיביה, תכניה והיקפה)
נבנית על פי צרכיו ומאפייניו היחודיים של בית הספר
 


מה תרוויחו מהתכנית?

שיפור בביצועים ועמידה ביעדים הבית ספריים 
בית ספר שנעים לעבוד בו ונעים ללמוד בו
צוות שמחובר לבית הספר, למנהל/ת ואחד אל השני
סדר וארגון בעבודתך כמנהל/ת בית הספר
צוות ניהול חזק ומיומן שיודע לנהל ביד רמה





לקוחות מספרים



מעוניינים לשמוע עוד פרטים?

הרשמו עכשיו וניצור אתכם קשר

למי מיועד הקורסעבוריעבור מנהלים בארגון שלי

מייל:*
נייד:



מפתחת ומנחת התכנית: שירה יוסף


נעים להכיר,
שמי שירה יוסף, פסיכולוגית ארגונית (.M.A), מנחת קבוצות ומרצה.
עוסקת בליווי והנחיית אנשים בתוך ארגונים בתהליכי שינוי וצמיחה.

בעלת ניסיון של יותר מ 12 שנים בעבודה מול מנהלים ועובדים בארגונים עסקיים, ציבוריים וחברתיים.
לאורך השנים עבדתי רבות מול אנשי חינוך הן בבתי ספר והן בארגונים חינוכיים שונים ובמגוון תכניות חינוכיות.

עוסקת בייעוץ ופיתוח ארגוני, בשיפור תהליכים פנים ארגוניים במטרה להוביל להתפתחות של הארגון, לחדשנות ולטיפוח המשאב האנושי שבו.

נפח ניכר מעבודתי מושקע בעבודה מול מנהלים ועובדים בארגון באמצעות: ייעוצים אישיים, ליווי תהליכי OJT, הנחיית תהליכים קבוצתיים וכן הובלת קורסים לפיתוח מיומנויות ניהול.

עבודתי משלבת הבנה פסיכולוגית לצד גישה מערכתית ופרקטית.

בעלת תואר שני בפסיכולוגיה ארגונית מטעם אוניברסיטת בן גוריון בנגב ורישיון משרד הבריאות לעסוק בפסיכולוגיה (מס' רישיון 27-116623). בעלת תואר ראשון בפסיכולוגיה וחינוך מטעם אוניברסיטת בן גוריון בנגב.

בין לקוחותיי